Das Förderprogramm richtet sich an Kinder vor dem Schuleintritt und an Schulanfänger (4 bis 8 Jährige), deren sprachliche Fähigkeiten für eine erfolgreiche Bewältigung der schulischen Anforderungen nicht ausreichend sind. Wir wollen dabei Kinder mit unterschiedlichem Hintergrund unterstützen. Insbesondere:
Mehrsprachige Kinder
mit Migrationshintergrund.
Also Kinder, die durch einen eingeschränkten Umgang mit der deutschen Sprache – und zum Teil auch mit der Herkunftssprache – Förderbedarf in verschiedenen Sprachbereichen erkennen lassen.
Einsprachige Kinder
mit eingeschränkter sprachlicher Anregung.
Dazu zählen Kinder, die in ihrem Umfeld zu wenig Anregung für die Entwicklung einer altersgemäßen Sprachkompetenz erhalten.